若是初(chu)見蒙東升，也許你的第一(yi)(yi)(yi)印象(xiang)會(hui)告訴自己：嗯，一(yi)(yi)(yi)個敦厚的漢(han)子(zi)。而熟悉他的同事卻(que)會(hui)給你補(bu)上一(yi)(yi)(yi)句：他還(huan)很有內才。路橋專業(ye)出身，卻(que)能(neng)掌握一(yi)(yi)(yi)口不錯(cuo)的交際英語，這得益于他有過一(yi)(yi)(yi)段赴(fu)國外搞(gao)工程的經歷——環境造就人才，其實不盡然，而是他能(neng)付諸汗水去把環境所帶來的壓(ya)力(li)轉化為(wei)成才的動力(li)。
勤奮好學的“考試專家”
作為一(yi)名公司中層管理人員(yuan)，工(gong)作忙，閑暇時(shi)(shi)間(jian)少(shao)，用(yong)以看書(shu)備考的時(shi)(shi)間(jian)就更(geng)少(shao)，而每次考試(shi)蒙(meng)東升幾乎都能順利(li)通過，一(yi)級建造師公路和建筑(zhu)兩個(ge)(ge)專業資格證、建設部監(jian)理工(gong)程師資格證及交(jiao)通運輸(shu)部檢測工(gong)程師公路、橋(qiao)梁(liang)和隧道三(san)個(ge)(ge)專業資格證等(deng)等(deng)證書(shu)都被他攬(lan)入懷(huai)中，讓很多同(tong)事在佩服的同(tong)時(shi)(shi)又(you)望塵莫及。因而，同(tong)事們又(you)給他冠以另(ling)一(yi)個(ge)(ge)名號——“考試(shi)專家”。
其實，在2005年之(zhi)前，他除了有(you)工(gong)程師職稱證(zheng)書(shu)，別的(de)什么資(zi)格(ge)證(zheng)書(shu)都(dou)沒有(you)，因此領導(dao)委婉(wan)地(di)批評(ping)他只懂做工(gong)，不(bu)懂考試(shi)。他覺得很慚愧，發誓(shi)工(gong)作要做好(hao)，證(zheng)書(shu)也要拿。在不(bu)影響工(gong)作的(de)前提下，蒙東升把所有(you)空余時(shi)間都(dou)用來(lai)看書(shu)備考。付出終有(you)回報，就這(zhe)樣，他手上的(de)資(zi)格(ge)證(zheng)書(shu)慢(man)慢(man)地(di)多了起來(lai)。
當(dang)多數同事都覺得(de)考試很難(nan)的時候，他卻說道(dao)：“為考試而(er)學習其(qi)實也(ye)是一(yi)個快樂的過程(cheng)，至少比現場處理(li)棘手問題簡單多了(le)。通過學習、考試的實踐(jian)，我(wo)發現考證的過程(cheng)其(qi)實也(ye)是提(ti)升自(zi)(zi)身(shen)綜合素(su)質的一(yi)個過程(cheng)，更是提(ti)高自(zi)(zi)身(shen)管(guan)理(li)水平和(he)技術水平的最佳途(tu)徑。”
身赴海外勇挑困難
1998年4月，一(yi)(yi)聲令下，蒙(meng)東升(sheng)奔赴(fu)孟加拉國賈木那(nei)大(da)橋引道(dao)改建5標任(ren)橋梁(liang)工(gong)程師(shi)。當人(ren)們還(huan)在(zai)憧(chong)憬著(zhu)異域情調(diao)時(shi)(shi)，擺在(zai)蒙(meng)東升(sheng)與(yu)他的(de)同事們面前的(de)卻是一(yi)(yi)大(da)堆(dui)困(kun)難(nan)。語(yu)言(yan)不通，這是他碰到的(de)第一(yi)(yi)個難(nan)題。從(cong)肢體語(yu)言(yan)開始，他邁出克服困(kun)難(nan)的(de)第一(yi)(yi)步，用(yong)打(da)手勢等方(fang)式嘗試(shi)著(zhu)與(yu)當地人(ren)進(jin)行溝通，后來慢慢地通過一(yi)(yi)些(xie)已(yi)掌(zhang)握的(de)英(ying)(ying)語(yu)進(jin)行交流。環境(jing)的(de)壓力給他帶來了進(jin)一(yi)(yi)步學(xue)好英(ying)(ying)語(yu)的(de)動力。在(zai)工(gong)地上(shang)，經常(chang)會見(jian)到蒙(meng)東升(sheng)隨身攜(xie)帶著(zhu)英(ying)(ying)語(yu)書，現(xian)學(xue)現(xian)用(yong)。此外，他還(huan)與(yu)工(gong)人(ren)相互學(xue)習華語(yu)、英(ying)(ying)語(yu)和孟加拉語(yu)，在(zai)交流時(shi)(shi)，經常(chang)會出現(xian)一(yi)(yi)句(ju)話里面夾雜著(zhu)“中、英(ying)(ying)、孟”語(yu)的(de)詼(hui)諧場景(jing)。也(ye)就是這樣，他的(de)英(ying)(ying)語(yu)水平在(zai)短(duan)短(duan)的(de)時(shi)(shi)間內便得到了很大(da)的(de)提升(sheng)。
項(xiang)目(mu)(mu)只配(pei)有少(shao)數的(de)公司(si)員工(gong)，而(er)當(dang)地(di)工(gong)人有時連一些簡單的(de)技術活都不會，影響(xiang)了(le)(le)施工(gong)進度、質量(liang)，蒙東升看(kan)在眼(yan)里(li)急在心里(li)。為(wei)(wei)了(le)(le)能(neng)按時完成(cheng)建(jian)設任務，他(ta)當(dang)起了(le)(le)帶班師傅，手把(ba)手地(di)教工(gong)人，很多時候是(shi)自己親(qin)自操(cao)作，一直到工(gong)人上手為(wei)(wei)止(zhi)。項(xiang)目(mu)(mu)是(shi)舊路改建(jian)工(gong)程(cheng)，車多、路窄、路爛；舊路路基(ji)是(shi)用水沖(chong)砂填筑的(de)，質量(liang)不過關，易塌方(fang)。在這(zhe)樣(yang)的(de)舊路上要垂(chui)直挖10米左右(you)的(de)橋(qiao)臺基(ji)坑，還要保證雙向通車，安全防護(hu)極為(wei)(wei)困(kun)難。經再三(san)比較(jiao)計算，項(xiang)目(mu)(mu)采用了(le)(le)打鋼管、拉地(di)錨、頂鋼管在樁上的(de)綜合防護(hu)體(ti)系，即(ji)便如此(ci)，蒙東升和同事們一刻(ke)也(ye)不敢(gan)馬虎。由(you)于工(gong)期緊，他(ta)們晚(wan)上每(mei)每(mei)都加班到凌晨(chen)。就這(zhe)樣(yang)，他(ta)和同事們把(ba)所有的(de)困(kun)難都挑了(le)(le)起來，而(er)他(ta)主要負責(ze)的(de)12號橋(qiao)實現(xian)了(le)(le)第一個通車。
親力親為服務項目
2006年(nian)6月，剛應(ying)聘回公司(si)工(gong)程部的(de)蒙東升旋(xuan)即(ji)被調到柳州繞(rao)城線工(gong)作組，在該(gai)項目(mu)奮(fen)戰40天后，完成任務的(de)當天又立即(ji)趕往南友路項目(mu)……對于忙碌與辛勞，他沒(mei)有半(ban)點怨言(yan)。
為了(le)(le)(le)調動員(yuan)工(gong)的(de)工(gong)作(zuo)積極性(xing)，他把大部(bu)分(fen)的(de)時間(jian)和精力都投入到了(le)(le)(le)項目。加零點班，他與大家奮戰在一起；現(xian)場(chang)指揮施(shi)工(gong)，少不了(le)(le)(le)他的(de)身影(ying)。雨季，時間(jian)十分(fen)有(you)(you)限，蒙東升和其他人員(yuan)一起在施(shi)工(gong)現(xian)場(chang)連續加班，邊吃盒飯邊進行現(xian)場(chang)指導。他常(chang)常(chang)深入現(xian)場(chang)連續蹲點，耐心地作(zuo)技術指導，以保證施(shi)工(gong)質量；有(you)(you)些工(gong)程(cheng)(cheng)吃緊，為了(le)(le)(le)項目贏利，他積極與同事們開展變更(geng)索賠工(gong)作(zuo)，與業(ye)主進行合同談判、單價確定(ding)、合同簽(qian)認，一次(ci)次(ci)促(cu)成(cheng)了(le)(le)(le)工(gong)程(cheng)(cheng)順利完工(gong)和扭虧為盈(ying)。
服務(wu)好項目(mu)建設(she)的(de)任務(wu)，不管有多重(zhong)，他(ta)都挑(tiao)了(le)起來(lai)。他(ta)經常說(shuo)：“職能部門的(de)首(shou)要工(gong)作(zuo)(zuo)是做(zuo)(zuo)好項目(mu)的(de)服務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)，服務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)好了(le)，就等(deng)于職能部門的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)好了(le)，也(ye)等(deng)于自己的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)好了(le)。”
